探究微助教结合传统教学在PRETCO翻译题的运用

• 作者: 冯嘉文
• 来源期刊: 英语广场:学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 微助教 高等学校英语应用能力测试 传统教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

近几年,随着高等学校英语应用能力考试题库的更新,市面上的应试书籍以及传统课堂授课模式难以快速地大量地满足学生的自主学习需求。针对这一问题,本文旨在探讨对比微助教与传统教学模式的优劣势,进一步提出以微助教为主的移动学习平台在英语应用能力考试复习中应与传统教学模式相结合,二者相互取长补短,从而提高高职学生在英语应用能力考试的复习质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯嘉文	西安科技大学高新学院	2	0	0.0	0.0