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摘要:
随着我国素质教育的不断深入,在当前新课标背景下,教育者不仅要加强学生的学习能力与综合素质教育,而且还应提高小学生的动手操作能力.动手实践是小学生学习的重要方式,不但可以有效地提高小学生的思维能力,还能培养小学生的实践能力,从根本上提升教学效果.
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小学劳技教学中培养学生动手操作能力策略研究
小学劳动与技术
动手操作
技术素养
小学数学教学中学生动手操作能力的培养
小学数学
动手操作
能力培养
小学劳技教学中培养学生动手操作能力策略研究
小学劳技教学
动手操作
技术培养
浅谈学生动手操作能力的培养
小学数学
兴趣
操作能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 培养小学生动手操作能力实施的有效策略
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学生 动手操作 能力 实施 策略 探析
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教学培养
研究方向 页码范围 137
页数 1页 分类号
字数 1780字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐晓丹 吉林省洮南市那金镇中心小学 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
动手操作
能力
实施
策略
探析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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