基于"双工作室制"教学平台构建的人才培养模式研究

• 作者: 丁志勇
• 来源期刊: 无线互联科技
• 关键词: "双工作室制" 教学平台 人才培养
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 数字教育
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 字数: 3103字
• 语种: 中文

摘要

高职院校在进行教育改革的过程中,需将区域和社会经济协同发展作为依据,加强对实用型、高技能人才的培养,同时满足社会和企业的需要."双工作室制"教学平台的构建,能够实现校外实践、校内实训的协同发展,是进行人才培养的有效途径.文章就此展开研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁志勇		4	0	0.0	0.0