美国医学教育模式在中国的实践与再思考

• 作者: 凌雁武 刘爱明 杨菊林 赵婵娟
• 来源期刊: 基础医学与临床
• 学科: 医学
• 关键词: 美国 医学教育 实践 再思考
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 1732-1735
• 页数: 4页
• 分类号: R-05|G64
• 语种: 中文

摘要

作者团队2016年受中国留学基金管理委员会资助成班制派往美国内布拉斯加大学医学中心进行高等医学教育教学法研修,回国后开展了部分教学研究与改革.本文结合作者教学改革的经验和感受,对中美高等医学教育的差异进行反思,与广大医学教育工作者进行探讨和交流,共同推进中国医学教育改革与进步.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘爱明		16	109	6.0	10.0
2	杨菊林		3	12	1.0	3.0
3	赵婵娟		1	0	0.0	0.0
4	凌雁武		1	0	0.0	0.0