深入教育一线,落实教师惩戒权

• 作者: 刘畅
• 来源期刊: 大观:论坛
• 学科: 政治法律
• 关键词: 基础教育 教师惩戒权 基层调研
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 146-147
• 页数: 2页
• 分类号: D922.16

摘要

近年来,学生、家长攻击老师的情况屡见不鲜,使得大批教师无法完成正常的教学任务,从而影响教育质量。为了保护基础教育教师应有的惩戒权, 2019年6月23日,中共中央、国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,提出"制定实施细则,明确教师教育惩戒权"。文章通过简要分析教师惩戒权的历史渊源与社会背景,以河南省开封市民盟调研为例,总结一线基层教师、家长以及社会各界对于惩戒权的期望并提出建议,以期为教师惩戒权落地提供借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘畅	北京师范大学教育学部	44	313	12.0	16.0