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摘要:
随着经济的飞速发展,英语这门学科在学生学习中所占比重较高,对当今社会学好英语至关重要。因此在初中阶段传统模式的英语教学不能够满足需要,英语教学需要不断地变革,各年级分层次教学针对英语而言就是一种新的教学模式。本文以各年级分层次教学的具体案例分析研究,希望可以加强学生学习英语的兴趣,更上一层楼。
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个体差异
因材施教
分层教学
初中英语教学中实施分层教学的探讨
初中英语
分层教学
实施策略
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈初中英语各年级分层次教学
来源期刊 当代教研论丛 学科 教育
关键词 初中英语 分层次教学 各年级
年,卷(期) ddjylc_2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 103-104
页数 2页 分类号 G633.41
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1 姚丽英 4 0 0.0 0.0
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初中英语
分层次教学
各年级
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
当代教研论丛
月刊
2095-6517
23-1586/G4
16开
哈尔滨市道外区景阳街21号
14-352
2013
chi
出版文献量(篇)
8830
总下载数(次)
30
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