初中英语教学中渗透传统文化知识的意义与策略

• 作者: 李小兰
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 初中英语 传统文化 知识意义
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-英语
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.21.021

摘要

初中阶段是学生英语学习的关键时期，初中英语教材形式上虽然主要以英语语言形式展开的，但在教材中也渗透出中华传统文化的风采。在初中英语教学中教师可以打破传统的教学方式，将传统文化知识渗透于初中英语课堂中，不仅能够激发起中学生对英语知识的兴趣感，还能够让学生了解传统文化知识，可见，初中英语教学中渗透传统文化的意义。