跨媒介阅读助力学生英语思维的生长

• 作者: 周赟
• 来源期刊: 小学教学研究(理论版)
• 关键词: 跨媒介 思维 媒介素养
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教学探究
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

随着信息技术的发展,纸媒以外的媒介成为传播的主要渠道和重要方式,学生必须要顺应,要学会"跨界"学习.在小学英语教学中引导学生进行跨媒介阅读,通过跨媒介融合打造学生思维深度,呈现主体多元化打造学生思维信度,教师活化问题链打造学生思维精度,鼓励学生跨媒介输出打造思维效度.