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摘要:
数学,是需要学生用手去感受,用脚去衡量的。小学数学教师在教学中培养学生数学体验的精神,能够激发学生的学习意识,使学生学会动用自己的头脑和双手对数学知识进行思考和应用,让学生逐渐养成体验数学知识的习惯,挖掘学生的应用潜力。
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文献信息
篇名 小学数学教学中学生数学体验精神的培养
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 小学数学 数学体验 精神培养
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0243-0243
页数 1页 分类号 C
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1 徐燕玉 4 0 0.0 0.0
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小学数学
数学体验
精神培养
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环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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