中职学校"任务驱动式翻转课堂"教学模式的探索与实践

• 作者: 卢金辉
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 中职学校 任务驱动 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 字数: 2727字
• 语种: 中文

摘要

"任务驱动式翻转课堂"教学模式,更新了教育教学理念,转变了教学模式和学习方法,构建了师生平等交流、多维互动、适合中职学校教学实际的高效课堂教学策略.教师可以在智慧教学系统中发布"导学案"和"微课程",通过任务驱动,学生课前完成知识的学习.课堂上学生交流展示,教师答疑解惑,教师从讲授者转变为学生学习活动的参与者,这让教师有更多的时间参与学生交流互动,对每位学生的学习进行个性化指导,解决学生的实际问题."任务驱动式翻转课堂"完全变成了生本课堂,实现了学生自主学习,打造了高效课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢金辉		2	0	0.0	0.0