"熟读精思"对中学语文阅读教学的启示

• 作者: 王俊昕
• 来源期刊: 文学教育（上）
• 关键词: 熟读精思 中学 阅读教学 启示
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 文本读法
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 字数: 4057字
• 语种: 中文

摘要

"朱子读书法"是古代第一个系统的读书方法论,是传统读书理论的集大成者."熟读精思"是"朱子读书法"中的一条读书方法论,虽短小精悍但含义丰富且深刻,对于语文教学有着非凡的指导意义.语文的传统教学方式是阅读,阅读是语文教学中不可或缺的组成部分,学生阅读能力的高低直接影响着语文成绩,关系着语文素养的发展.当前,中学语文阅读教学还存在一些问题,制约语文教学水平的提高,研究"熟读精思"的深刻含义,对于语文阅读教学来说,是非常有必要的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王俊昕		3	0	0.0	0.0