教学行为改进:让教师找到方向感

• 作者: 李瑛 胡彬 陆菊娥
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 观察
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

江苏省苏州吴中高新区长桥中心小学始建于1911年,是一所有内涵、有文化、有特色的百年老校.但随着时代的发展,学校的办学条件、师资队伍、学生生源等都悄然发生了变化,一些中老年教师出现职业倦怠,一些年轻教师经验不足,教学行为存在失范现象.为改变这种状况,我们从教师教学行为改进人手,帮助教师将新的教学理念真正转化为有效的教学行为,实现课堂教学质量的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆菊娥		5	0	0.0	0.0
2	胡彬		13	2	1.0	1.0
3	李瑛		5	3	1.0	1.0