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摘要:
随着新课改的逐步推进,语文教育逐渐受到教师们的广泛关注。客观来说,语文是一门应用性及人文性相对较强的学科。在开展教学活动时,教师所采取的教学手段不能单一,而是应该具有较高的综合性,这样才能够充分发挥语文教学的价值,培养学生的全面发展。除此之外,在初中语文教学期间,适当渗透情感教育,能够增强教学质量,也能够满足新课程改革对于语文教育的要求。
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文献信息
篇名 新课改背景下初中语文教学中的情感教育研究
来源期刊 中华活页文选:教师 学科 教育
关键词 初中语文 情感教育 教学措施
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
情感教育
教学措施
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
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