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摘要:
任务驱动教学模式是在教学改革的背景下出现的一种新型教学方式。通过任务的驱动模式,让学生在解决信息处理任务时,实现对知识由易到难、由浅入深、循序渐进的呈现过程。本文首先解读我国高中信息技术教材内容,分析任务驱动教学方法的优势,着重阐述任务驱动教学模式在高中信息技术课中的应用策略,供高中信息技术教师在教学中借鉴和参考。
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文献信息
篇名 任务驱动教学模式在高中信息技术课中的应用
来源期刊 中小学电教:综合 学科 教育
关键词 高中教学 信息技术 任务驱动 教学改革
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G434
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1 姚俊华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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高中教学
信息技术
任务驱动
教学改革
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
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99
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