统编本一年级拼音有效教学例谈

• 作者: 李佩玲
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 统编本教材 拼音教学 有效教学
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G623.21

摘要

针对统编本教材,怎样才能实现精准理解和准确把握,如何才能够针对教学内容展开科学的定位、实现对教学方法的创新应用,如何才有助于提升课堂教学的针对性以及实效性等,这些都是一线教师必然会在教学实践中所遇到的问题。我结合统编本教材的使用,谈一谈自己对拼音教学的思考。