“以学论教”教育理念下的初中英语课堂导入环节探索

• 作者: 褚晓云
• 来源期刊: 启迪
• 学科: 教育
• 关键词: 以学论教 初中英语 课堂导入
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

新课程倡导以人为本,作为一门外语,学生在学习英语科目时存在一定的难度,这就决定了课堂起始环节即导入环节,在英语课堂上具有重要作用。本文主要探讨了“以学论教”下初中英语课堂导入环节,深入剖析了当前常见的问题,并针对这些问题提出切实可行的建议,为提高课堂教学效果提供有价值的参考信息。

作者信息

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1	褚晓云		1	0	0.0	0.0