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从儿童本位出发提升低段科学课教师语言魅力
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摘要：
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教师如何备好聋生的科学课
备课
聋生
科学课
浅谈如何提升小学科学课教学实效
科学探究
问题
实验教学
尝试在小学科学课中开展儿童环境教育的实践研究
小学科学
儿童环境教育
环保意识
浅谈将音乐引人小学科学课
音乐引入
小学科学
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小学科学(教师版)
主办单位：
长春出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-6317
CN：
22-1388/G4
开本：
16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
创刊时间：
2010
语种：
chi
出版文献量（篇）
24932
总下载数（次）
5
总被引数（次）
6486
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