基于ARCS动机的高职英语教学方法研究

• 作者: 陈娟 赵琳
• 来源期刊: 现代英语
• 关键词: ARCS动机 高职英语 英语能力
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G718.5|H319
• 语种: 中文

摘要

随着国际交流的频繁,英语教育变得日益重要.近年来,教育界就如何培养学生的英语素养和能力做了一系列的研究,并将这些研究成果运用到实践教学中,使英语教学效果有了明显提升.其中ARCS动机策略的应用,给英语教学注入了新的动力.不仅有助于激发学生的学习兴趣,开发学生的学习潜能,还能促进学生树立学习信心,更好地完成学习任务.文章就基于ARCS动机的高职英语教学方法,进行简要的分析与探讨,希望能给高职英语教学提出了一些建议.