小学美术课堂中渗透传统文化教育

• 作者: 刘秀云
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 小学美术 美术教育 传统文化教育 德育与美育
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-美术
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.07.017

摘要

近几年，传统文化的传承与发展热潮空前高涨，服饰、影视创作、传统雕刻、素质教育等多方面齐头并进，并呈现出席卷各个年龄、阶层的趋势。我国作为四大文明古国中唯一一个历史、文化未曾出现过断层的国家，传统文化渊源颇深，悠久的传统文化组成了我国民族精神、民族信仰、爱国主义的重要基调。随着新课改的落实，传统文化开始成为素质教育的一种新型方式，传统文化的融入与渗透既可以做到扩大爱国教育和传统文化的宣传范围，又可以帮助学校拓宽德育和美育的教学方式。本文以如何在小学美术课堂中渗透传统文化教育为研究对象，阐述这一行为方式的重要