内地新疆中职班“三四五六”育人体系的构建与实践

• 作者: 任重明 谢飞县
• 来源期刊: 广东教育:职教
• 学科: 教育
• 关键词: 德智体全面发展 育人体系 国家发展改革委 内地新疆高中班 内地新疆中职班 个人追求 学业成绩 成长需求
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 75-77
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

2011年7月,教育部、国家发展改革委和财政部联合发布了《关于举办内地新疆中职班的意见》(教民〔2011〕4号),文件明确提出内地新疆中职班(以下简称“内职班”)人才培养目标是:培养一批坚决拥护中国共产党的领导、热爱伟大祖国、坚持社会主义制度、维护祖国统一的有理想、有道德、有文化、有纪律、德智体全面发展的具有较强就业能力的高素质劳动者和技能型人才。相对于内地新疆高中班的学生来说,内职班学生的学业成绩、学习能力、个人追求和自律自信等方面均有较大的差异,并且学生的素质参差不齐,如果采取与内地班相同的教育模式和方法,很难适应不同层次学生的成长需求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢飞县		8	9	2.0	3.0
2	任重明		3	0	0.0	0.0