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摘要:
为了培养高校思政课教师的核心素养,文章首先阐述了高校思政课教师核心素养培养的必要性,然后分析了高校思政课教师核心素养提升存在的问题,最后论述了高校思政课教师核心素养提升的基本路径,包括深化培训体系、创新评价机制、注重自我完善三方面.
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文献信息
篇名 高校思政课教师核心素养的提升路径
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 高校 思政课教师核心素养 培训体系
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 师资建设
研究方向 页码范围 102-103
页数 2页 分类号 G645
字数 3527字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202006052
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高校
思政课教师核心素养
培训体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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