分析化学教学现状分析及改革初探

• 作者: 侯思懿 司杨 吴磊 韩爱霞
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 教育
• 关键词: 分析化学 课程教学 改革措施
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 152-154
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

分析化学是化学及相关专业的一门重要的基础课.分析化学既有系统的理论,同时又有很强的实用性.为了使不同专业学生有效掌握分析化学知识,培养学生科学严谨的态度和分析、解决实际问题的能力,分析了传统教学中存在的主要问题,提出采用思维导图和PBL结合传统教学法开展分析化学课堂教学,同时改进考核模式和评价体系,激发学生学习兴趣,培养自主学习能力、分析和解决问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴磊	青海大学新能源光伏产业研究中心	3	2	1.0	1.0
2	韩爱霞	青海大学化工学院	22	53	5.0	6.0
3	司杨	青海大学新能源光伏产业研究中心	11	40	5.0	6.0
4	侯思懿	青海大学新能源光伏产业研究中心	10	40	3.0	6.0