"理论强学、实践促学、双创训练"三位一体人才培养模式探讨

• 作者: 刘伟
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 理论强学 实践促学 双创训练 创新创业三位一体 人才培养模式
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 人才培养
• 页码范围: 141-143
• 页数: 3页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文论述"理论强学、实践促学、双创训练"三位一体人才培养模式的逻辑起点是人才培养中的"理论知识""实践能力"和"双创能力",提出该人才培养模式在"理论强学"上强调理论知识与实践能力差异化并重,在"实践促学"上强调建设多地域多层次的教学基地,在"双创训练"上强调搭建更为灵活的校内外创新创业平台.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘伟		11	5	1.0	2.0