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摘要:
伴随着教学改革的日益深入,如何培养学生的数学科学素养已经成为小学数学教学的一大重要任务。本文结合自身小学数学教学经验,就如何在这门学科中以传统文化为载体,提升小学生数学核心素养发表几点自己的看法。
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传统文化
小学生
核心价值观
以数学说题为载体 提升数学核心素养
说题
解题教学
数学素养
核心素养下提升小学生数学思考能力的策略
核心素养
数学思维
思考能力
基于核心素养的小学语文传统文化教学探究
核心素养
小学语文
传统文化
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以传统文化为载体,提升小学生的数学核心素养
来源期刊 中华活页文选(传统文化教学与研究) 学科
关键词 小学数学 传统文化 核心素养
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 传统文化与学科融合-数学
研究方向 页码范围 15,40
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.18.009
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
传统文化
核心素养
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(传统文化教学与研究)
旬刊
1009-7260
10-1684/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
chi
出版文献量(篇)
1591
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