高职院校教师职称评审制度探析

• 作者: 张媛
• 来源期刊: 轻纺工业与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 职称评审 教师群体
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 180-181
• 页数: 2页
• 分类号: G715.1
• 字数: 2634字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-0101.2020.05.079

摘要

科学完善的职称评审制度能够在很大程度上调动起教师参与工作的积极性,激发教师对教学与科研工作的热情,但是如果职称评审制度欠缺公正性与合理性,则会严重影响到教师的教学情绪,甚至有一部分教师会因为对职称评审制度的不满而选择离职.现就高职院校教师职称评审制度进行分析和探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张媛		5	5	1.0	2.0