“双一流”建设高校如何遴选研究生导师基于政策文本的计量分析

• 作者: 王传毅
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 研究生培养质量 研究生教育管理 政策文本 双一流 研究生导师 导师遴选 学生视角 任职条件
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: G64

摘要

一、引言学界关于研究生导师遴选的研究主要有三种类型:一是聚焦导师,通过理论分析探索导师遴选的原则。二是聚焦学生,从学生视角审视导师的任职条件。三是基于院校改革的案例,对导师遴选中的经验问题进行解剖。导师遴选从源头上决定研究生导师队伍的整体水平,影响着研究生培养质量,是各校研究生教育管理部门针对导师任职条件的基本规定。