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摘要:
在小学音乐教学中培养学生的自主学习能力,是小学音乐教育的难点之一,但也是以人为本思想落实的体现。给小学生更多的音乐学习时间与空间,在课堂教学中尊重小学生的主人翁地位,构建音乐自主课堂,才能提高小学生的审美能力与创新精神。
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探究
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文献信息
篇名 浅谈小学音乐自主课堂教学策略
来源期刊 启迪 学科 教育
关键词 小学音乐 自主课堂 教学 策略 创新
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-36
页数 1页 分类号 G62
字数 语种
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1 刘明珠 1 0 0.0 0.0
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小学音乐
自主课堂
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期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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