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摘要:
本文以《灰雀》一课的教学为例,论述培养学生学科核心素养的方法,提出利用“三阶五环”的课例研修范式开展教学的建议,从而更好地落实语文要素,达成培养学生学科核心素养的目的。
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文献信息
篇名 让学科核心素养在落实语文要素中着地
来源期刊 广西教育 学科 社会科学
关键词 学科核心素养 语文要素 《灰雀》“三阶五环”
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 劳小英 北海市合浦县廉州镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学科核心素养
语文要素
《灰雀》“三阶五环”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
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