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基于ESP理论的高职英语学习态度与需求研究
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摘要：
基于高职英语教学现状,阐明基于ESP理论的高职英语学习态度与需求研究的理论依据与研究方法.分析英语学习态度与需求调查结果,提出课程设置多样化、教学模式多元化、教学内容实用化等高职英语课程教学改革的方向.
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期刊影响力
英语教师
主办单位：
天津教育出版社有限公司
出版周期：
半月刊
ISSN：
1009-8852
CN：
12-1319/G
开本：
大16开
出版地：
天津市和平区西康路35号
邮发代号：
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
7457
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