浅谈高校英语课堂沉默成因及其对策

• 作者: 夏云
• 来源期刊: 英语广场:学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语 课堂沉默 内外成因 任务型课堂活动
• 年，卷（期）: yygcxsyj_2020,（5）
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

现阶段的大学英语课堂一直存在学生沉默现象,大学生不愿意在英语课堂中发言,缺乏参与课堂教学交流活动的积极性和主动性,使得课堂沉闷,学生学习情绪消极化,教师教学效果不理想。针对该问题,本文首先分析了大学生英语课堂沉默的成因,其次提出了三点可行的缓解方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏云	安徽信息工程学院通识教育与外国语学院	1	0	0.0	0.0