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摘要:
探讨精准护理在老年临床教学中的必要性及现实意义,明确/探索精准护理中评估、策略、评价的要素/理论内涵,提出以多学科理论体系、多维度需求评估、多靶点个性策略、多方位/层次效果为评价工具的“四多”老年精准护理教学实践路径.
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文献信息
篇名 精准护理理论在老年临床教学中的探索与思考
来源期刊 国际医药卫生导报 学科
关键词 精准护理 老年 护理路径 教学
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 科研课题
研究方向 页码范围 1895-1898
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1007-1245.2020.13.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石海燕 中国人民解放军总医院第二医学中心消化科 15 106 6.0 10.0
2 杨丽 中国人民解放军总医院第二医学中心消化科 42 210 8.0 14.0
3 沈晨 中国人民解放军总医院第二医学中心消化科 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
精准护理
老年
护理路径
教学
研究起点
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期刊影响力
国际医药卫生导报
半月刊
1007-1245
44-1417/R
大16开
广州市海珠区江南大道南1066号新城国际公寓4号楼209-210室
46-156
1995
chi
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