试论新时代我国农村义务教育发展的结构性变革

• 作者: 丁学森 刘文兰 夏博书 陈宇琦
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 农村教育 新时代 教育发展 结构变革
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 67-70
• 页数: 4页
• 分类号: G522
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2020.12.019

摘要

以新时代教育发展理论体系为代表,为我国各级各类教育改革与发展提供了遵循,也促使农村义务教育发展产生深入的结构性变革.这其中,"九个坚持"揭示了新时代农村义务教育发展的基本规律,"三个培养"指明了新时代农村义务教育人才培养的根本方向.新的教育体系要求促使农村义务教育发展产生结构性变革,面对挑战应全面厘定新时代农村义务教育发展结构性变革的目标与内容,应在外部性教育资源精准配置、内生性发展结构完善、内外结构融合等方面综合发力,解决好新时期农村义务教育发展结构性变革中的一些基本问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁学森		13	33	3.0	5.0
2	夏博书		4	4	2.0	2.0
3	刘文兰		1	0	0.0	0.0
4	陈宇琦		1	0	0.0	0.0