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摘要:
课程考核是课程教学活动的必要且重要环节,本文对“车辆CAD/CAE技术”课程进行考核内容、形式和方法的改革,用更科学合理的“多元化”考核方式全面考查学生的学习效果和实践能力,旨在建立一套符合创新人才培养要求和本专业特点的考核体系,培养出更多高水平、创新型的优秀人才.
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文献信息
篇名 “车辆CAD/CAE技术”课程考核的改革
来源期刊 科学大众(科学教育) 学科 教育
关键词 CAD/CAE 考核 改革
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 高等教育在线
研究方向 页码范围 173
页数 1页 分类号 G642.0
字数 1688字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱春侠 海南大学机电工程学院 9 14 2.0 3.0
2 张建珍 海南大学机电工程学院 16 42 4.0 5.0
3 王体迎 海南大学机电工程学院 6 12 1.0 3.0
4 肖明伟 海南大学机电工程学院 24 117 6.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
CAD/CAE
考核
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学大众(科学教育)
月刊
1006-3315
32-1427/N
16开
江苏省南京市
28-225
1937
chi
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