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摘要:
社会发展日新月异,信息技术被广泛应用。为了提高学生的学习积极性,教师需要通过创设故事情境帮助学生高效、快速地掌握课堂上学习的重要知识点,让学生学以致用。本文立足初中信息技术课堂教学实例,分析初中信息技术课堂上创设故事情境的重要性,阐述初中信息技术课堂上创设故事情境的应用策略。
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文献信息
篇名 故事情境创设策略在初中信息技术课堂的应用
来源期刊 中小学电教:综合 学科 教育
关键词 创设故事情境 初中信息技术 策略应用
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 G434
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1 周小静 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
创设故事情境
初中信息技术
策略应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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