浅谈在小学语文高年级阅读教学中如何培养学生的阅读创造力

• 作者: 郑应顺
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 小学语文 高年级阅读 创造力
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 225-226
• 页数: 2页
• 字数: 3497字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改教学理念的深入发展,在小学语文教学中,学生全面发展已经成为语文教学的重要目标.语文阅读作为小学语文教学内容之一,借助阅读教学可以培养学生的阅读理解能力、创造力,有利于拓展学生的思维,让学生拥有丰富的想象力.在此基础上,本文将重点分析小学语文阅读教学现状,探索阅读创造力的培养策略,为小学语文教学发展提供可行性建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑应顺		1	0	0.0	0.0