语文核心素养下的语文大单元教学设计策略

• 作者: 沈芸
• 来源期刊: 语文世界（教师之窗）
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 课堂在线
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

就语文学科而言,教师如何发展学生的核心素养呢?崔允漷教授认为,教师必须提升教学设计的站位,即从关注单一的知识点、课时转变为大单元设计.因为唯有这样,当前以知识为本的碎片化的教学才能改观,才能将教学设计与素养目标进行有效对接.本文从设计大单元主题、设置丰富的情境、任务整合语文要素三个方面来探讨大单元教学设计策略.