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摘要:
通过对硕士研究生开设的"数据挖掘及应用"课程的教学方法进行初步探索,根据课程特点,并结合学生的实际情况,由此提出一种以"问题驱动"为基础的教学模式.这种教学模式能够提高硕士研究生发现问题、实际解决问题的能力,培养硕士研究生的自主学习能动性以及创新思维能力,取得了良好的教学改革效果.
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内容分析
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文献信息
篇名 以"问题驱动"为基础的"数据挖掘及应用"课程教学实践
来源期刊 新型工业化 学科
关键词 数据挖掘及应用 问题驱动 教学模式
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 探索与实践
研究方向 页码范围 187-189
页数 3页 分类号 G643
字数 语种 中文
DOI 10.19335/j.cnki.2095-6649.2020.09.066
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
数据挖掘及应用
问题驱动
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新型工业化
月刊
2095-6649
11-5947/TB
16开
北京石景山区鲁谷路35号1106室
2011
chi
出版文献量(篇)
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5690
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