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摘要:
有趣的故事往往能够以烂漫和简短的文字为学生呈现一个深刻的人生哲理,是绝大多数学生喜爱的文学形式.本文主要以小学语文教材中的故事性课文为探讨对象,对如何有效利用故事激发学生的学习情趣,提高学生的学习质量提出一些看法.
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文献信息
篇名 小学语文故事教学研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学语文 故事 兴趣
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号
字数 1913字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学语文
故事
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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