初中英语语篇教学阅读前的活动设计实践

• 作者: 乃爱华
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中英语 语篇教学 阅读前 活动设计
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

本文针对初中英语语篇教学中教师“一言堂”气氛沉闷、过多地强调语法知识点而忽略了对学生篇章理解能力的培养等现状,论述有效设计阅读前活动的途径,提出利用插图、文本标题、音乐、短视频、微课、小型辩论等途径导入课本文本,根据课堂文本补充课外阅读材料等教学建议,为学生创设良好的语言情境,让学生更好地理解篇章内容,从而提高学生的阅读能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乃爱华	百色民族高中初中部	4	0	0.0	0.0