优化小学语文高年级写作教学的策略分析

• 作者: 邝桂莲
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 写作教学 策略分析
• 年，卷（期）: hqcs,（2）
• 页码范围: 0217-0217
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

小学语文高年级写作是基础教育阶段的重点和难点内容,也是很多小学语文教师很头疼的问题。下面,笔者将结合自身教学实践,从利用现代信息技术、借助课外阅读数据和联系社会实际生活等方面出发,浅谈优化小学语文高年级课堂写作教学的策略。

作者信息

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1	邝桂莲		2	0	0.0	0.0