作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
阅读素养的培养是学生成长过程中不可忽视的重要方向,是满足社会对综合化人才培养需要及教育健康人格培养需要的关键举措,对于学生终生发展有着显著作用。信息技术为小学生英语阅读素养的培养注入了"源头活水"。在具体操作实践中,教师要发挥信息技术优势,通过情境创设、视听融合、影片赏析等路径,为学生搭建起生动活泼、趣味盎然的英语学习"活动场",进而达成对小学生英语阅读素养的有效培育。
推荐文章
利用思维导图培养小学生英语自主阅读能力
思维导图
小学英语
自主阅读能力
拓宽小学生口语交际能力培养路径的探究
口语交际
能力
培养
路径
小学生信息技术学科核心素养的培养策略
小学信息技术
核心素养
课堂教学
信息技术对提升小学生阅读能力的作用
信息技术
阅读教学
整合作用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 利用信息技术培养小学生英语阅读素养路径探究
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学英语 阅读素养 信息技术 应用策略
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王燕 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2018(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2019(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学英语
阅读素养
信息技术
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导