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摘要:
本文提出了借助学习古诗词和经典名著,充分结合多媒体教学工具,采取教学模式多元化的策略,来激发小学生的阅读兴趣,并提升小学生语文阅读能力。
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阅读能力
提高
小学生阅读能力的培养
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阅读能力
培养
中国传统文化在小学生语文教育中的渗透
中国传统文化
语文教育
阅读兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 借助传统文化培养小学生语文阅读能力的方法
来源期刊 中华活页文选(传统文化教学与研究) 学科
关键词 小学阶段 语文教学 阅读能力
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 传统文化与学科融合-语文
研究方向 页码范围 9
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.11.004
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学阶段
语文教学
阅读能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(传统文化教学与研究)
旬刊
1009-7260
10-1684/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
chi
出版文献量(篇)
1591
总下载数(次)
0
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