基于新课标的小学数学课堂教学有效性提升研究

• 作者: 魏玉雷
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 新课标 小学 数学 课堂教学有效性 提升 策略
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 字数: 2514字
• 语种: 中文

摘要

新课标强调了综合素质与能力提升,其中对小学数学的教学标准提出了较为明确的引导思路.在此背景下,小学数学教学改革需要进行全方面的规划与改革设计,要充分考虑到未来信息化社会对人才基础能力的需求,积极主动地运用信息化手段为教育教学服务,以期全面提升小学数学课堂教学有效性.新课标背景下,小学数学运用了以兴趣培养为前提、以能力培养为根本、以教学改革为手段、以信息资源为依托、以记忆方法为辅助的改革策略后,课堂上呈现出前所未有的活跃场面.学生们积极学习、认真探索,充分释放了学习热情,学生在快乐中学习,在学习中体会到快乐,课堂教学有效性全面提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏玉雷		3	0	0.0	0.0