浅谈展演式阅读教学在英语学困生的应用

• 作者: 麦燕昌
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 阅读 展演 学困生
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 分类号: G642.3
• 字数: 4344字
• 语种: 中文

摘要

英语的阅读教学是高中英语教学的核心内容之一.传统的阅读教学基于英语的理解能力,对阅读者的的词汇及语法知识都有要求,并规限任务,一定程度打击了英语基础较为薄弱的英语"学困生"的学习积极性.展演式阅读教学,用展演的方式把阅读课表达出来,引导学生对阅读的课文材料进行自主分析和处理,然后以小组为单位用表演的形式在课堂上展示出来.通过展演式阅读教学,把枯燥乏味的阅读材料变成生动有趣的展演内容.该文从展演的有效性、展演的设计及展演的操作等方面对展演阅读课文进行了阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	麦燕昌		3	0	0.0	0.0