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在小学数学教学中渗透数学思想方法,教师要做好学习、研讨与实践,使学生经历启蒙、形成与应用阶段,逐步学生 会运用数学思想方法分析与解决问题,从而发展学生的数学核心素养。
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篇名 小学数学课堂教学中如何渗透数学思想方法
来源期刊 休闲 学科 社会科学
关键词 数学思想方法 参透 发展
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0239-0239
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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期刊影响力
休闲
旬刊
33-1308/G
16开
杭州市体育场路218号
32-32
2003
chi
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