浅谈“学习故事”在区域活动中的应用

• 作者: 樊仁琳
• 来源期刊: 启迪
• 学科: 教育
• 关键词: 区域游戏 学习故事
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 90-90
• 页数: 1页
• 分类号: G61

摘要

幼儿园区域游戏是幼儿按照自己的意愿和能力,以操作、探索方式为主的自主性学习活动。它为幼儿提供更多的个体活动空间,能促进他们更好地发展。在区域活动中,教师利用学习故事,记录幼儿发生的事情,识别正在发生的学习,并支持、拓展幼儿的学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊仁琳	江苏省苏州市张家港市乐余中心幼儿园	1	0	0.0	0.0