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摘要:
回顾小班时开展的“小汽车嘟嘟嘟”微课程,我们班孩子在找一找、认一认中,了解了各种各样的汽车;看一看、玩一玩中,知道了小汽车的外形特征和基本用途;汽车对于孩子有很大的吸引力,就如:在一次琪琪的手被汽车门夹伤了,孩子们围着琪琪谈论了好多关于汽车方面的话题,为了满足孩子们的兴趣,激发他们新的探索角度,再次开展了“小汽车之旅科技课程”。
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情感目标
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汽车构造
现场教学
改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小汽车之旅科技课程的探索与实践
来源期刊 启迪与智慧:上 学科 教育
关键词 微课程 外形特征 科技课程 小汽车 玩一玩 认一认 找一找 吸引力
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-23
页数 1页 分类号 G62
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丛小燕 7 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
微课程
外形特征
科技课程
小汽车
玩一玩
认一认
找一找
吸引力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧:上
月刊
1674-389X
22-1391/G0
吉林省长春市卫星路5746号
12-345
出版文献量(篇)
5937
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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