激发兴趣,构建小学数学高效课堂

• 作者: 李少英
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 兴趣 小学数学 高效课堂
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 字数: 1600字
• 语种: 中文

摘要

小学是学生学习生涯的基础阶段.对此,小学数学教师在教学期间应该注重为班级学生打下扎实的基础,从而促使他们在今后的数学学习中可以顺利的过渡到新的知识中.但是,由于数学课本知识具有一定的逻辑性和抽象性,因此对于刚刚接触数学的学生而言存在着一定的难度.鉴于此,小学数学教师在教育教学实践活动中,应该注重激发学生们的学习兴趣,借此促使学生可以积极地融入到小学数学教学中.对此,下文主要对小学数学教师在教学实践活动中,如何在激发学生学习兴趣的基础上,构建高效的数学课堂教学展开了分析,在此基础上提出了一些粗浅的意见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李少英		2	0	0.0	0.0