后疫情时代家庭线上阅读活动指导策略

• 作者: 朱红梅
• 来源期刊: 新班主任
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 家庭阅读 后疫情时代 绘本阅读
• 年，卷（期）: 2020,（2Z）
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

在疫情防控的特殊时期,幼儿们宅在家中,是帮助家长开展有针对性的家庭教育的良好时机。幼儿园的“停课不停学”应重在网络家庭教育指导,积极引导家长创造条件做好孩子的陪伴和支持,打赢家庭疫情防控攻坚战。本文结合网络信息技术,通过线上推荐“疫”绘本,关注幼儿心理需求;音画同述好读本,示范阅读指导方法;云端互动故事会,扩大交流分享范围;平台展示自制图书,鼓励亲子记录表达四种方式来指导家庭阅读活动的开展,帮助家长实现有效陪伴。由此,拓宽家庭阅读教育的教育路径,丰富教育形式,活跃家庭教育氛围,有助于家园教育的共同开展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱红梅	湖北省咸宁市直属机关幼儿园	7	0	0.0	0.0