英语写作修改策略调查与优化研究

• 作者: 王顺玲
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 关键词: 写作修改 写作僵化 优化写作过程
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 145-150
• 页数: 6页
• 分类号: H313
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2020.05.032

摘要

修改是写作过程中不可或缺的重要环节,也是提高写作水平的重要方法.EFL学习者的修改能力在二语写作习得过程中起到重要作用.本文回顾了写作修改的相关理论背景,并基于当前EFL学习者的写作修改能力调查基础上,从教学实践角度提出优化写作过程,提高学习者写作修改能力的建议,以期能改善写作水平,提高二语写作能力.